LOS 10 ASPECTOS CLAVES DE UNA EDUCACIÓN INFANTIL DE CALIDAD

Los diez aspectos claves de una Educación Infantil de calidad.

A continuación, mencionaré 10 aspectos que según Zabalza, son claves para tener una Educación Infantil de calidad.
En mi opinión, creo que son imprescindibles para hacer un buen trabajo personal y hacer que los niños y las niñas tengan ganas de ir y disfrutar aprendiendo en las escuelas.

- Organización de los espacios.                             

Como ya sabemos, los espacios con los que cuentan las aulas de Educación Infantil deben tener unas cualidades particulares: espacios amplios, bien diferenciados, de fácil acceso y muy especializados. Dichos espacios, deben ser fácilmente identificables para los niños y para las niñas.

También, es muy interesante contar con espacios dónde se puedan realizar tareas en grupo: asambleas, dramatizaciones, ritmo, etc.

Considero que estos espacios son imprescindibles para el aprendizaje del/la menor y su autonomía, podrán disfrutar de los juegos y tareas con mayor facilidad. 

Como vimos en el video de pedagogía de la confianza (min 25) en el colegio Arizmendi destacaban la importancia de estos espacios, donde señalaban que cada uno de ellos tenía una función diferente.

LOCZY 1

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“Es esencial que el niño descubra por sí mismo. Si le ayudamos a resolver todas sus tareas, le quitamos lo más importante para su desarrollo mental. El niño que consigue algo por medio de experimentos autónomos adquiere conocimientos completamente distintos de los que adquiere un niño al que se le ofrece previamente una solución”. Emmi Pikler

La doctora Emmi Pikler, médica formada en Viena que se instaló como pediatra en Budapest, en los años 1930, ha demostrado que los niños libres de moverse por su propia iniciativa, aprenden por sí mismos a sentarse, a ponerse de pie y a caminar, también, señaló una variedad de posturas y movimientos llamados intermediarios. 

El niño que puede moverse en libertad, lo hace con prudencia, seguridad y gran soltura corporal. 

Según Pikler, la actividad autónoma es fuente de placer, que representa una parte importante de sus vidas. El lugar de juegos, está adaptado a sus intereses y capacidades y puede actuar, jugar y moverse según su curiosidad del momento, su motivación y sus deseos.